作文老师我想对你说

回想那年秋天，我第一次踏入您的课堂，手里握着一支新买的钢笔，心却像秋叶般飘忽不定。那时，我只是个初中生，对作文一窍不通，总觉得写作是件遥不可及的事。课堂上，您没有像其他老师那样直接扔来一摞范文，而是笑着问我们：“作文是什？它不是枯燥的字堆砌，而是你们内心的独白，是对世界的低。

”那一刻，我的心被轻轻触动，仿佛一扇尘封的窗户被推开，阳光洒了进来。

您是我们的作文老师，李老师。您的课堂总是那生动，像一场场小型的冒险。记得第一次写作课，您让我们闭上眼睛，想象自己是一片落叶，从树梢飘落到溪边。我们有的写得天马行空，有的支支吾吾，但您从不批评，而是逐一点评：“这片叶子为什选择这条路？它在诉说什故事？”通过这样的引导，我渐渐明白，作文不是死板的格式，而是活生生的表达。

您的声温和却坚定，总能让我们从尴尬中抬起头来，重新握笔。

在那些日子里，您不只是教写作，更在教我们观察生活。您会带我们到校园的角落，捡起一片枯叶、一朵野花，让我们描述它们的纹理、颜色，甚至是它们“想说的话”。有一次，我写了一篇关于“孤独的秋叶”的作文，里面满是幼稚的比喻。您在批改时，没有指出法错误，而是写道：“叶子孤独，但它在风中找到了方向。

你呢？你的孤独又藏着的力量？”那一批，像一缕暖风，吹散了我心中的阴霾。从那天起，我开始上写作，不再视它为负担，而是朋友。

您的教学方法，总能让我们惊喜。不同于传统课堂的死记硬背，您引入了“故事接龙”的游。我们围坐一圈，每人续写一，主题从“神秘的森林”到“未来的城市”。起初，大家笑成一团，因为我的续常常荒唐可笑。但您鼓励道：“荒唐就是创新的开始，别怕犯错。”通过这样的互动，我学会了铺陈情节，用生动言串联情感。

渐渐地，我的作文从零散的片段，变成了有头有尾的故事。同学们也一样，从畏首畏尾，到踊跃分享，大家的课堂成了一个温暖的港湾。

当然，成长的路上，总有磕磕绊绊。初二时，我参加了一次作文比，写了一篇关于“梦想”的文章，自以为天衣无缝。结果，评反馈说它空洞，没有真情实感。沮丧的我去找您倾诉，您没有安慰，而是让我重自己的文字：“这里，你真的感受到梦想的重量了？试着加入你的亲身经历。

”我做，回忆起小时候父亲教我骑的场景，那种跌倒又爬起的坚持。修改后的作文，不仅得了，更让我明白，好的作文源于真心。

您的耐心，像涓涓细流，滋润着我们的心田。记得有位同学，小明，他文基础薄弱，每次作文都写得乱七八糟。您没有放弃，而是课后单独辅导，让他从简单的日记开始。渐渐地，小明的文字从生涩到流畅，他甚至在校刊上发表了第一篇作品。那一刻，我们都看到了您的魔力——不是高深的技巧，而是对学生的信任和陪伴。

在您的课堂，我不仅仅学会了写作，更学会了表达自我。那些夜晚，我常常在台灯下回想您的教诲：作文是心灵的镜子，它映出我们的喜怒哀乐。您总说：“写出来，就是勇敢的一步。”是的，老师，您点亮了我的梦想之火，让我从一个胆小的孩子，变成敢于诉说的少年。

时光荏苒，转眼间，我们从初中升入高中，您的身影虽不再每天出现，但那份影响如影随形。高中的作文课更注重深度和逻辑，我一度迷失在繁重的课业中，写作热情渐消。直到一次意外的聚会，我又遇见您。您退休了，却依然精神矍铄，笑着问：“孩子们，还在写？”那一瞬，往事如潮水涌来，我忍不住对您说：“老师，我想对你说，谢谢您。

高中时，我面临升学压力，作文成了我的“手锏”。回想您的教导，我开始注重“真情实感”的注入。一次高考模拟作文，主题是“成长的代价”。我写了关于初中时一次失败的演讲经历，那时我因紧张而无伦次，台下笑声如潮。您当时没有责备，而是私下对我说：“失败是作文的养分，它让你的文字更有血肉。

”正是这份鼓励，让我在高中作文中敢于剖析自我。结果，那篇作文得了满分，老师们赞叹不已。但我知道，这份成绩，源于您的启蒙。

您的教育理念，远不止于课堂。它像一颗，悄然生根发芽。记得您常讲：“作文不是为分数，而是为人生。”这让我在高中时，不仅写作文，还开始写日记、博客，甚至尝试。有一年暑假，我参加了写作夏令营，面对陌生环境，我一度想放弃。脑海中浮现您的声：“坚持，就是好的故事。

”我咬牙完成了营里的创作任务，那篇关于“师生情”的短文，竟被选为范文。营里的老师问我灵感从何而来，我笑着说：“是一位老老师的馈赠。”

当然，师生情谊中，也有风雨的考验。初三时，我曾因家庭变故，心情低落，作文写得消极。您察觉后，没有直接干预，而是通过一封信鼓励我：“生活如作文，有高潮也有低谷。试着用文字疗愈自己。”我试着写，字里行间倾诉心中的苦闷。没想到，那篇作文成了我心灵的出口。

如今，我已步入大学，主修文学。每次拿起笔，我都能感受到您的影子。大学作文课上，教授要求我们分析经典名著，我总会联想到您课堂上的讨论：从《祝》到《故乡》，您让我们不只懂情节，更体会人物的内心独白。那种“入木三分”的剖析，让我的批判思维突飞猛进。

一次论文写作，我引用了您的教诲作为开篇，教授后感慨：“这学生有位好老师。”

回首这些年，您的教学生涯影响了无数人。同学们中，有人成了记者，有人从事辑，甚至有位女生开了写作工作室。她们都说：“李老师是我们写作的灯塔。”是的，您不只教作文，更教我们面对世界，用文字连接人心。退休后，您仍偶尔回校讲座，分享经验。每次看到您，我都想大声说：“老师，我想对你说，您改变了我们的人生。

老师，感谢您不辞辛劳的付出。那些批改的红笔痕迹，那些深夜的备课灯光，都是您对教育的热。在这个快节奏的时代，您用慢下来的方式，教我们品味文字的美好。作文老师，我想对你说：您是我们的引路人，是永恒的灵感源泉。愿您的晚年，如您教我们的作文般，温暖而充实。